数学老师在工位上喝完了甜汤,正合他意,不齁甜,也不会寡淡无味,可以可以。
他收起了,在工位上的两盒葡挞。
政治老师一边端着甜汤,一边又问他,“又是学生送的?”
“这次不是。买的。”
政治老师看了看数学老师旁边同事的两位语文英语老师,工位上竟有同款的‘葡挞’,来了兴趣,“你们在哪买的?”
“让coco订购的,放学时候,商家会送货过来。”数学老师说。
“你们也太不够意思,你们都买了,也不和我这个政治老师说一声,也得买上一份。”
他上次看到数学老师就吃得不错,想要拿上一块还没得拿呢。
办公室的历史老师,还有其他科目老师也好奇凑过来了解了解,‘是什么东西呀?’
数学老师说,“我邀请你们入群吧,想吃的话和coco说一声,她会统计,到时每天放学会送到你们手上的。”
他们也同意入群,看看是怎么个回事。
语数英三位老师太贼了,怎么就他们仨知道,其他老师们一个个都不知道。
但,看语数英老师们都买了同款的东西,尝一块不行吗?
先借一块,以后再还,不行吗?
数学老师也想呀,不过明后天是周六日了,想再吃就得下周一了,他的两盒要留给家里人吃的,恕没办法。
语文英语老师,已拆了一盒开吃了,只能贡献出几块出来,剩下的一盒要留着和家里人分享的。
她们只能一人各‘贡献’三块,再多就真的没有了。
既然有的分享,那办公室的课任老师们就不客气了,还有政史地,生物化六位老师,刚好
有六块够分,一人一块。
但语英两位老师还强调,“说好了,有借有还,再借不难。”
话到这份上了,这东西那么非得让人执着‘还’吗?